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    很想一下笔就千言,并且文章的结构严谨,思想有洞见,文采有亮点,这样的“案头功”自己现在做不到,一直是横塞我心的牵绊。

    现在我看到了打碎这种牵绊的希望,那就是完成自己的“阅读功程”这个计划可以助我边积累词汇边提高阅读的赏析能力,这样的书很难有,我“地毯式”的搜遍图书馆,以为找到了想看的书,还没看几页便不忍再看,若免强自己看下去,反而变得厌烦,专科学校的书档次不高,满足不了我的味口。那就转移视野,把目光对准大学,林科大的图书馆非常华美,我有幸去了一次,至今念念不忘,想再去好好看上几回。没有借书证的我只能望图书馆而兴叹,林科大的好友愿意帮我时我却没时间,我的上课表实在是变态,周末双休上课,周一周二却不上课,原本也是可以去林科大的,可这两天下午偏偏要上选修课。好友想给我借书却不知道供什么书才好。所以我一度失望的绝点点,直到昨天,我在中南大学了了这个结,当然昨天玩的开心还有另一个原因,这里不多说。中南大学南院的图书馆貌不引人,甚至不如我们学校的图书馆,简直让人难以相信,以致她不愿带我去,后因巧合才带我进去的。图书仅有三层,书肯定是很少的,但电子阅览室里的书不计其数,并且中南大学、湖南大学、湖南师大三所重点大学的读书馆藏书资源是共享的,只要在电脑上一查,相关的书就会跳入你的眼眸,虽然不能复制成电子书,但可以传输保存到邮箱里。我是找到了好几本超出我味口的书,兴奋了好长时间,后来她告诉我可以用她的学号进中南大学的网址,直接在网上看,能省很多事。

    找书难,找好书更难的现况已经解决,接下来就是阅读的事了。

    阅读的事说不上几句,青年文摘、书屋是我最钟情最想看的杂志,接下来要说的事就是写了。

    我写闲文是常常是有感、有思、有悟以后才写,有时也写一些工作上要求的文章,只是这类文章多半没有我个人的真实感受,常常是一类人的共性,我常常会跳入历史的长河,把这种大家共性做为中心论点,或者分论点,写成议论文。这种文体是我经常写的,也是目前写的最好最快的文体了,其次是抒情散文,偶尔写写哲理性散文,当然这两种文体同是散文,有一定的共性,但也存在各自的光彩空间。而我写文章要么是表达个人的真情实感,要么就是一类人的真情实感,所以每一种文体都有我自己的影子。为什么我常写抒情散文而不写叙事散文?因为我只小小书生,不谙世事,缺乏阅历,若效仿“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”而登上层楼执笔强写,怎么能算得上是明智之举,所以我有感而发时才即兴写文章。在别的文体方面,我也有一点自知,知道自己的文章总体上以说理见常,不写哲理散文改写什么好了?当然我也尝试过写记人散文,也尝试过写应用文,如人物通讯,新闻报道。我甚至尝试过写诗作词,写赋写曲,现在还想写小说,因为小说现在是时代文学,这是我急需加强的方面。

    我的写是求精求美求广求质的,但这个目标要以识记多练为前提,实在是任重而道远,任重而道远啊!

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